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崇祯:我的大明工业帝国

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第73章 军校蓝图
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沙盘推演、兵棋对抗和实兵演习,学习多兵种协同作战的指挥艺术。

草案中甚至明确提出,要建立专门的“演兵场”

和“对抗裁判制度”

,力求贴近实战。

“为将者,不识天文,不晓地理,不通古今,不知奇门,不明兵势,是庸才也。”

朱由检在草案中引用了诸葛亮的话,但强调,此处的“奇门”

、“兵势”

,需用全新的、基于格物实学与前线实践的知识体系来填充。

他要求讲武堂必须设立藏书丰富的图书馆,收藏古今中外兵书、地理图册、格物着作,并定期邀请有实战经验的将领和有真才实学的格物院专家前来授课、讲座。

此外,草案还极其重视学员的思想与品格塑造。

明确规定,讲武堂需设“监学官”

,负责学员的纪律与思想考核,要标准便是“忠君爱国,恪尽职守”

,严禁结党营私、拉帮结派。

同时,也强调军官的荣誉感、责任感以及与士卒同甘共苦的作风,要求学员必须参加日常操练、体力劳动,杜绝骄娇二气。

朱由检伏案疾书,时而凝神思索,时而翻阅孙应元的密奏寻找依据,时而召来徐光启、毕自严等重臣征询意见(尤其涉及经费、场地、与现有武学体系的衔接等问题)。

他知道,这份章程一旦推行,必将触动无数旧有势力的利益,遭遇巨大的阻力。

那些靠着祖荫世袭的勋贵子弟,那些把持各地武学资源的旧官僚,都不会乐见这样一个打破常规、唯才是举的机构出现。

但他更知道,这是强军之路的必然选择。

未来的战争,将是体系与体系的对抗,是国家综合实力的比拼。

没有一支由高素质职业军官团指挥的现代化军队,仅靠少数良将和一两件犀利武器,或许能赢得一时一地的胜利,却无法保证国家的长治久安。

窗外,北风呼啸,仿佛裹挟着蓟镇前线的金戈铁马之声。

朱由检放下笔,看着这份尚显粗糙却框架初具的《皇家陆军讲武堂章程》,目光仿佛穿透了宫墙,看到了未来那所军校之中,一群群朝气蓬勃的年轻学子,正在沙盘前推演,在演兵场上驰骋,在格物实验室中探寻战争背后的科学原理。

“十年树木,百年树人。”

他轻声自语,“这支新军是朕种的树,而这讲武堂,便是培育未来森林的苗圃。

皇太极……你纵有万马千军,又岂知我大明未来将星,正孕育于这方寸蓝图之间?”

军校的种子,已在这位穿越者皇帝的笔下悄然埋下。

它或许需要数年、甚至十数年才能初见成效,但其意义,将远赢得一场边境战争的胜负,它关乎着一个古老帝国军事体系的彻底重塑与涅盘重生。

(本章完)

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