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重建曙光

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第39章 校园英雄,初步认可(下篇)
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上课铃声再次响起,武禅回到教室,坐在自己的座位上。这节课是高等数学,老师在讲台上讲解着复杂的微积分公式,黑板上写满了密密麻麻的推导过程。武禅认真地听着,手中的笔不停地在笔记本上记录着。虽然他在清风观时没有接触过这些现代数学知识,但凭借着过人的天赋和刻苦的努力,他很快就掌握了其中的精髓。

课堂上,老师突然提问:“有没有同学能上来,把这个微积分的推导过程完整地写出来?”教室里瞬间安静了下来,同学们都低着头,不敢轻易举手。这个推导过程非常复杂,涉及到多个知识点的综合运用,很多同学都没有完全掌握。

就在这时,武禅缓缓地举起了手。老师看到后,眼中闪过一丝惊讶,随即笑着说道:“好,武禅同学,那就请你上来试试吧。”

武禅站起身,走到讲台上,拿起粉笔,开始在黑板上书写。他的动作流畅而熟练,每一个步骤都清晰明了,推导过程严谨而准确。同学们都惊讶地看着武禅,眼中满是敬佩。就连老师,也忍不住点了点头,脸上露出了满意的笑容。

几分钟后,武禅完成了推导,将粉笔放回粉笔盒,转身向老师和同学们鞠躬,然后回到了自己的座位上。教室里顿时响起了热烈的掌声,老师也对武禅赞不绝口:“武禅同学,你推导得非常好,步骤清晰,逻辑严谨,完全正确!看来你对这个知识点掌握得很扎实。同学们,你们要多向武禅同学学习,不仅要学习他的勇敢和智慧,还要学习他刻苦钻研的精神。”

武禅谦虚地笑了笑,心中却在思考着。他知道,学好这些现代科学知识,对自己未来的发展有着重要的意义。无论是在分析问题、解决问题方面,还是在获取资源、建立人脉方面,都离不开这些知识的支撑。

下午的课程结束后,武禅没有直接回宿舍,而是来到了学校的图书馆。图书馆里安静极了,只有同学们翻书的声音和敲击键盘的声音。武禅走到哲学类书籍的区域,开始寻找自己感兴趣的书籍。他拿起一本《庄子》,找了一个靠窗的座位坐下,认真地读了起来。

《庄子》中的许多思想,都让武禅深有感触。其中“逍遥游”的理念,更是与他追求自由、不受束缚的心境不谋而合。他一边读,一边在笔记本上写下自己的感悟,时不时还会停下来,闭上眼睛,思考书中的哲理。

不知过了多久,图书馆里的人渐渐多了起来。武禅抬起头,看了看窗外,发现天色已经渐渐暗了下来。他合上书,将笔记本收好,准备离开图书馆。

就在这时,一个熟悉的身影出现在他的面前。“武禅,你也在这里啊?”林羽笑着说道,他手中拿着几本书,看起来也是刚看完书准备离开。

“嗯,过来看看书。”武禅点了点头,问道,“你呢?也是来图书馆看书的?”

“是啊,最近有一个科研项目,需要查阅一些资料,所以就过来了。”林羽说道,他看了看武禅手中的《庄子》,笑着问道,“你还对哲学感兴趣啊?”

“嗯,哲学中的很多思想,都能给我带来启发。”武禅说道。

两人并肩走出图书馆,沿着校园的小路往宿舍方向走。路上,林羽突然说道:“武禅,我觉得我们可以利用你现在在学校的影响力,做一些事情。比如,参加一些学校的科研项目,这样不仅能提升我们的能力,还能接触到更多的资源和人脉。”

武禅眼前一亮,林羽的提议正好说到了他的心坎里。“我也是这么想的。”武禅说道,“学校的科研项目确实是一个很好的平台,我们可以通过参与这些项目,学到更多的知识和技能,还能认识一些在各个领域有成就的老师和同学。不过,我们需要先了解一下学校都有哪些科研项目,看看哪些项目适合我们。”

“嗯,我已经收集了一些关于学校

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