格林Black

bsp;   他窘然地低下头，掩饰不住失落，“您不愿意也没关系，我只是有些，羡慕伯德哥哥。”

    布兰温原地默了默，走上前把右手伸向病床。他为自己的举动感到怪异，可还是答应了巴内的请求，如果这算是一种鼓励的方式。

    他以为这个孩子会伸出瘦骨嶙峋的手颤颤巍巍地握住自己，但他猜错了。他觑着巴内慢慢地前倾上身，将毫无血色的半边颊像羽毛似的碰触了他的掌心。

    巴内合上双眼感受着贵族手心的温度，然后深深记在了心里。

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    诧异的布兰温没有缩回手腕，他自觉这样的一个动作对于眼前的孩子有着他理解不了的意义，不该残忍地将它打碎了。

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    伯德上学后，似乎有部分事情可以告一段落，再之后，贾尔斯受少爷的嘱托偶尔会去一趟孤儿院看望孩子，其实就是变相盯着加里韦斯特，望这位神父能够稍微收敛些，不要弄出人命。

    布兰温利用公爵府背景在伊顿公学第三学期安排伯德免考入学，七月中旬放假伯德没有回来，依然留在学校住宿。消息是通过电话告知的布兰温，布兰温也没有反对伯德的决定，只是叮嘱伯德照顾好自己，需要什么可以找贾尔斯采办。

    学期末结束，布兰温接到过伯德导师的来电，汇报一些伯德在学校的生活以及成绩。伯德的成绩非常差劲，虽然同年级只有六个人，但是伯德的分数与前一名拉开得太远了，这不得不令导师致电公爵府。

    而布兰温在选中这所学校时就料定伯德的成绩会是同年级中最差的那个，伯德受教育的时间很短，在遇见他以前，伯德的老师只有伊莉丝修女，后来才换成了迈克尔辛，可是这远远不够，与那些生来享受着贵族教育的同学相比简直是天壤之别。可是他仍旧不改变主意，其实他清楚知识不足的伯德最适合的是普通学校，贵族学校的课程需要高于普通学校的知识储备才能理解，以伯德的脑容量并不合适。而他坚持的理由是伯德的年纪已经超过可以循序渐进学习的阶段了，伯德在十二岁前缺失了太多学习的机会，如果不抓紧时间弥补，只会将差距拉开，他必须让伯德看清现实，逼迫伯德加倍努力。

    他请导师再给伯德一年的时间，假如成绩再提不上来，他会考虑转校的。

    于是伯德在假期刚开始的时候迎来了几位少爷特意为他请来的专业老师，因此他才决定放假这段时间留校恶补课程。单人间的宿舍是他在学校里最放松的地方，独处可以令他不用去面对那些高人几等的贵族，不会被追问他与格林公爵府的关系，与这些“同学”相处实在是太累了。

    伯德躺在柔软的床铺里头疼地想。假期间的学校很安静，不常有学生途径宿舍门前的脚步声和说话声，他偶尔还能听见窗台前的鸟叫，夏天的阳光很和煦，照在他前不久种植的山茶花的盆栽上，葱郁的茎叶仿佛在发着金光。

    他看见山茶花，脑海就会不自觉浮现出少爷的样貌，他快半年没有见过