重心的概念让云轩和小丫对物体的稳定性有了新的认识，他们甚至尝试着用不同的姿势走路，感受重心移动带来的平衡变化。林辰见他们对力学知识的吸收和理解如此迅速，心中欣慰，决定将这一系列的启蒙进行下去，引入一个在日常生活中至关重要，且与运动息息相关的概念——摩擦力。
这一日，林辰打算将小木棚里的一些较重的工具，比如石磨盘、腌菜用的大瓦缸，移动到更合理的位置。他尝试推动那盘石磨，感觉十分吃力，底部与地面发出沉闷的摩擦声。
“云轩，小丫，来帮先生推一下这个。”林辰招呼道。
两个孩子立刻跑过来，三人一起用力，石磨才艰难地移动了一小段距离。
“好重啊，而且下面好像粘住了一样。”小丫喘着气说。
云轩也点头：“比直接拿起来感觉还要费劲。”
林辰直起身，擦了擦汗，笑道：“感觉费劲，是因为我们不仅要克服石磨本身的重量，还要克服它和地面之间的一种‘阻力’。”
“阻力？”两个孩子好奇地望向他。
“没错，这种阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力，就叫做‘摩擦力’。”林辰开始解释，“它发生在两个相互接触的物体表面之间。”
他找来一块表面粗糙的石头和一块王大锤打磨过的、极其光滑的金属片（边角料），将它们分别放在一个稍有倾斜的木板上。
“你们看，粗糙的石头很快就停住了，而光滑的金属片能滑下去更远。这是因为粗糙表面之间的摩擦力更大。”
他又让孩子们感受自己的手掌在不同表面（如木头、衣服、水面）上摩擦时的感觉，直观体会摩擦力的存在和大小差异。
“那有没有办法减小摩擦力，让石磨更容易推动呢？”云轩立刻想到了应用。
“问得好！”林辰赞赏道，“当然有。”他让云轩去找来几根粗细均匀的圆木棍，垫在石磨下面。
“现在再推推看。”
三人再次用力，这一次，石磨竟然被轻松地推动了！它在圆木棍上滚动着前进，比之前滑动时省力了无数倍！
“哇！动了动了！好轻松！”小丫惊喜地叫道。
“这是因为我们把‘滑动摩擦’变成了‘滚动摩擦’。”林辰解释道，“通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。所以古人在运输巨大石块时，也会采用类似的方法。”
他还简单说明了摩擦力并非总是有害的，如果没有摩擦力，人将无法行走，车子无法启动，甚至我们连筷子都拿不住。
云轩和小丫听得入神，开始思考生活中哪些地方利用了摩擦力（如鞋底花纹、刹车片），哪些地方需要减小摩擦力（如给门轴上油、使用滚珠轴承）。
小丫的混沌道体，对于这种“阻碍”与“顺畅”、“粘连”与“分离”的力，有着独特的感受。她感觉万物之间似乎都存在这种无形的“粘滞”与“隔阂”，而摩擦力的存在，恰恰定义了它们相互作用的“边界”与“难度”。这让她对混沌中蕴含的“秩序”与“规则”，有了更细微的体悟。
云轩则已经开始构思，如何利用滚动摩擦的原理，改进村里的独轮车或者制作更省力的搬运工具。
然而，就在林辰深入讲解摩擦力，引导孩子们思考如何利用或克服这种无处不在的力时，苍云山脉外围，百里之处，一场突如其来的、惨烈而诡异的遭遇战，已然爆发！
以凌霄子为首的青云宗众长老，刚依托几座险峻的山峰和一条幽深的山谷，勉强布下“九转缚灵大阵”的雏形，还没来得及完全调试稳固，玉衡子那边就传来了紧急预警——那三只“蚀灵将”的速度陡然提升，已然闯入警戒范围，预计一炷香内便将抵达！
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