柳如絮在云家住了下来。
说是小住，实则这位阵法大师似乎对云家的孩子们——尤其是云符和云笑笑——产生了浓厚的兴趣。她不再只是与月清影叙旧论道，而是兴致勃勃地主动提出，要“指点”孩子们一些阵法方面的“小游戏”。
“清影，你家这几个孩子各有灵性，尤其是符儿和笑笑。”柳如絮品着茶，对月清影笑道，“符儿基础扎实，心思缜密，于符箓一道已窥门径，若能辅以阵法视野，未来成就不可限量。至于笑笑嘛……”她顿了顿，眼中闪过一丝玩味，“年纪虽小，却有种奇特的‘本真’直觉，于阵法一途，或许能走出不一样的路子。左右我这几日也无事，便与他们玩些有趣的，如何？”
月清影自然乐见其成。柳如絮的阵法造诣在修真界也是排得上号的，眼界开阔，思路奇诡，能得到她的指点，对孩子们是难得的机缘。她欣然应允，只是叮嘱柳如絮莫要教得太深，以免孩子们贪多嚼不烂，或产生畏难情绪。
于是，云家的后花园，在接下来的几日里，俨然成了柳如絮的“阵法游戏场”。
她的“游戏”确实有趣，绝非枯燥的讲授。
第一日，她让云符、云丹心、云御、云炼（被强制参加）、云音以及被特别允许旁观的云笑笑，每人分得十枚颜色、大小、形状各异的石子，以及一小段红线。
“今日的游戏，叫‘石子过河’。”柳如絮指着花园中那条蜿蜒流过、仅三尺宽的小溪，“规则很简单：用你们手中的石子和红线，在小溪上搭建一座‘桥’，让你们自己能走过小溪，不湿鞋。石子可以放在溪中做桥墩，红线可以连接固定。但有两个限制：一，不得使用灵力直接作用于溪水或石子；二，桥必须‘稳固’，能承受你们自己的重量走过。”
听起来很简单？实则不然。
溪水虽浅，却有流动，石子形状各异，难以稳定堆放。红线柔软，难以绷直承重。更关键的是，柳如絮没说可以用其他任何材料。
这考验的是对材料特性、结构力学、以及简单“阵势”（如何利用有限材料构建稳定结构）的理解和应用。
云符立刻蹲下身，仔细观察石子形状、溪水流速、河床状况，然后开始在心中快速计算和模拟各种搭建方案。他尝试用最大的扁平石子做基础，用带凹槽的石子相互卡合，红线则用来在关键节点进行捆绑加固，思路清晰，手法稳健，虽然搭建过程缓慢，但桥墩结构逐渐成型，看起来颇为牢靠。
云丹心则另辟蹊径。她将几枚较小的石子用红线紧紧捆扎在一起，做成一个“石簇”，利用整体重量和摩擦力来增加稳定性。又尝试用红线在两岸的草茎或小树根上打结，作为桥的“锚点”。她的方法不如云符严谨，但更灵活，也更依赖于现场环境的利用。
云御直接叫来了铁头，让铁头用爪子帮他按住几枚关键的石子，他再捆红线……这算不算“使用外力”引发了争议，柳如絮笑着判他“违规”，但允许他重来。云御只好苦思冥想，最后用了一种类似“编竹篮”的方法，将红线在几枚石子间来回穿梭编织，形成一个简陋的网状结构铺在石子上，增加接触面积和摩擦力，勉强成功。
云炼……他试图用红线把石子绑成一个奇怪的、带有很多支脚的“多足虫”结构，认为这样接触点多更稳，结果因为结构太复杂、重心难控，刚放上溪流就散架了。他也不气馁，蹲在溪边继续捣鼓他那套“多足虫”理论。
云音胆子小，不敢下水，只敢在岸边尝试用红线连接几枚石子，做成一个简易的“吊篮”结构，想把自己“荡”过去，显然不现实。柳如絮鼓励她可以试着在更窄的溪段，用更简单的方法。
而云笑笑，作为最小的“参与者”，柳如絮给她的要求最低：只要能用石子和红线做点什么，
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